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科学搭建入学适应的阶梯
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摘要
做好幼小衔接工作,是教育部深化基础教育课程改革、落实全面育人的重大决策。为更好地推进幼儿园与小学的科学有效衔接,河北省张家口市万全区第一幼儿园扎实建设课程,积极探索科学的衔接路径。注重多方面衔接身心准备。我们通过每日体能大循环、趣味器械游戏促进幼儿运动能力、协调能力的发展。此外,我们利用绘本馆优质资源,通过绘本阅读、晨会表演等方式帮助幼儿认识情绪、表达情绪、管理情绪,并引导幼儿掌握解决冲突的方法。
作者
刘志香
机构地区
河北省张家口市万全区第一幼儿园
出处
《教育家》
2023年第42期68-68,共1页
Educator
关键词
幼小衔接
绘本阅读
优质资源
全面育人
河北省张家口市
衔接路径
绘本馆
基础教育课程改革
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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