摘要
高职院校作为高等教育的重要组成部分,是培养生产、建设、管理、服务等一线技术技能型人才的基地,在教学中要侧重专业知识和技能的传授。但目前高职院校存在思政课程单兵作战的德育模式,德育和技能教育两张皮的现象较普遍。近年来,全国各地高校结合自身实际,开展了课程思政的各种探索实践,但当前职业院校对课程思政的推行很多还停留在表面.
基金
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“新时代校友资源服务课堂教学创新实践研究”(项目编号:22XY0412)
2022年度河南省职业技术教育学会研究课题“利用校友资源培养与传承工匠精神的课堂教学实践研究”(项目编号:2022-ZJXH-069)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践课题“基于1+X证书制度的高职院校‘五位一体’人才培养模式改革研究与实践”(项目编号:2021SJGLX702)的成果。
