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大单元教学背景下高中数学作业设计探究
被引量:
5
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摘要
现阶段大单元教学模式下关于高中数学教学设计的研究较多,而关于高中数学作业设计方面的研究很少。本文以大单元教学为背景,从教师对作业目标的设计与学生对作业的认知两个方面展开讨论,探讨产生一系列问题的深层原因,并提出大单元教学下高中数学作业需要遵循的基本原则和优化策略,以达到发展学生数学核心素养的目的。
作者
邓俊蕾
机构地区
山东省枣庄市薛城区实验高中
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第11期76-76,共1页
Henan Education
关键词
数学核心素养
高中数学教学
高中数学作业
大单元教学
优化策略
设计探究
作业目标
单元教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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