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高中生物学科核心素养的培养策略
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摘要
在高中生物教学中,为了突出对学生核心素养的培养,教师要深入了解生物学科体系,培养学生的自主学习能力,使其主动探究知识,不断提升综合素质,形成正确的世界观、人生观和价值观。多数高中生虽然对学习已经有了自己的看法,但仍然缺乏学习自主性,没有认识到发展核心素养的重要性。
作者
任小楠
机构地区
江苏省泗洪中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第11期79-80,共2页
Henan Education
关键词
高中生物教学
主动探究
生物学科
人生观和价值观
学习自主性
核心素养的培养
自主学习能力
发展核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2023年 第11期
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