核心素养理念下语境教学法在初中英语词汇教学中的应用

词汇教学是英语教学不可或缺的。外国语言学家海默(1991)曾指出,“如果说语法结构代表的是语言的骨骼,那么词汇就像是它的血肉和器官了。但是如果没有词汇的应用,即使精通语法结构方面的知识,你也永远表达不出任何的意思”。可见,词汇在语言表达意义方面的重要性。因此,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。然而,传统的英语词汇教学模式相对单一、机械,师生口耳相传,学生死记硬背的现象随处可见,且成为主要模式必备手段。这种方法,既不能激发学生的学习兴趣,自然也说不上提高学生的学习效率。穷则思变,许多教师不断探索实践验证,词汇产生的“语境”对词汇教学的意义非常凸出。