期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学实验探究课型教学模式探析
原文传递
导出
摘要
实验探究课型有一些固定环节,教师要做全面的优化处理,在问题设计、猜想组织、教程优化、结论讨论、应用推广等环节展开深度探索,为学生顺利进入实验学习和操作创造良好条件。实验课型有固定的流程,教师要做好课程梳理,对实验内容、实验程序、实验效果做出积极评价,以提升实验教学的针对性、有效性。
作者
张超
机构地区
江苏省苏州市金外国语实验学校
出处
《新教育(海南)》
2023年第26期59-61,共3页
New Education
关键词
小学课堂
实验课型
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
何军华.
小学科学实验教学存在的问题及解决途径[J]
.新课程导学,2021(35):112-113.
被引量:6
2
陈清新.
小学科学实验操作考核的实施与管理——以中山市南区为例[J]
.实验教学与仪器,2022,39(1):66-67.
被引量:2
3
鹿建桂.
提升小学科学实验教学实效性[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2022(2):79-81.
被引量:2
二级参考文献
4
1
许基玲.
小学科学实验教学存在的问题及其解决途径[J]
.教书育人(教师新概念),2017(4):49-49.
被引量:4
2
刘丰昌.
探究小学科学实验教学存在的问题及其解决途径[J]
.科学咨询,2019,0(20):132-132.
被引量:2
3
艾伦,李鼎.
初中理科实验操作考试特征分析[J]
.中国现代教育装备,2020(2):1-5.
被引量:5
4
刘强.
中小学实验教学的新遵循——《关于加强和改进中小学实验教学的意见》解读[J]
.人民教育,2020(1):33-35.
被引量:14
共引文献
7
1
陈银吉.
基于科学思维能力培养的小学科学实验教学方法[J]
.小学生(多元智能大王),2024(1):136-138.
被引量:2
2
路学珍.
农村小学科学实验教学的现状及对策[J]
.亚太教育,2022(15):14-17.
被引量:1
3
林佳佳.
多感觉反馈的小学科学实验教学构建[J]
.新教育(海南),2023(11):68-70.
4
李凤.
基于核心素养的科学实验教学策略探析[J]
.小学教学参考,2023(36):90-92.
被引量:1
5
马兰.
科学实验活动中幼小衔接的实施方法[J]
.小学科学,2024(6):133-135.
6
张思秋.
增强学生实验动手能力[J]
.小学科学,2024(10):76-78.
7
焦颖.
小学科学实验教学的优化策略探究[J]
.小学教学研究,2024(8):45-46.
1
崔雅琴.
思政课开展铸牢中华民族共同体意识教育的路径研究[J]
.科学咨询,2023(20):22-24.
被引量:1
2
曾庆仲.
胸腔镜肺叶切除手术治疗非小细胞肺癌新进展[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2020(12):256-257.
3
邱永华.
鲁教版初中化学教材实验资源的开发与利用[J]
.中学化学教学参考,2023(24):56-58.
4
徐兴华,姚阳.
基于物联网技术的新能源电网运行状态监测方法探究[J]
.电力设备管理,2023(20):120-122.
5
许明坚.
改进小学数学实验教学 提高学生数学学习能力[J]
.小学教学研究,2023(28):64-65.
被引量:1
6
安军莉.
基于核心素养的小学高年级数学课堂教学即时评价探究[J]
.新智慧,2023(21):100-102.
被引量:1
7
陈万婷.
“三全育人”背景下高校体育教学“学、练、赛”一体化研究——以排球项目为例[J]
.冰雪体育创新研究,2023(12):93-95.
被引量:1
8
刘贤峰,杨德强,陈波,潘锦.
基于手机的电磁波实验教学设计[J]
.实验科学与技术,2023,21(4):70-74.
9
孔卫,施宇,舒保国,刘会.
统筹推进菏泽市大中小学思政课一体化建设[J]
.炫动漫,2023(7):169-174.
10
庞彩美.
家校联动:构建班级管理新生态[J]
.小学教学参考,2023(30):93-95.
新教育(海南)
2023年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部