小学数学多样化学科活动组织分析

新课标背景下,高年级数学多样化学科活动的组织要贯穿于课前预习、课堂教学、课堂练习以及课后活动中,最终借助多样化数学活动推动学科教学质量的提升与发展,达到促进学生数学学科素养提升的目标。