期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

技术点亮数学课堂生成素养——GeoGebra助力初中数学高效教学被引量：2

下载PDF

导出

摘要在教学中合理运用可视化软件,能加强直观感受,激发学习兴趣,增强师生互动,提升教学效果.文章简述可视化软件GeoGebra在课堂教学中的优势,结合初中数学不同阶段的教学内容,展现应用GeoGebra软件突破教学重难点的过程,为寻求初中数学高效课堂教学方式做尝试.

作者徐阳

机构地区无锡市滨湖双语实验中学

出处《理科考试研究》 2023年第22期28-31,共4页

关键词 GeoGebra 课堂教学中学数学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周春燕,王静,吴小涛,毛雅茜.GeoGebra软件在中学数学教学中的应用探究[J].数学学习与研究,2022(35):14-16. 被引量：4
2徐阳.GeoGebra助力初中数学可视化教学——以函数教学为例[J].理科考试研究,2023,30(14):28-31. 被引量：2

二级参考文献11

1吴华,周鸣.GeoGebra环境下基于APOS理论的数学概念教学研究——以导数概念为例[J].数学教育学报,2013,22(2):87-90. 被引量：28
2伍春兰,李红云.基于GeoGebra的数学探究学习的实践与思考——以探究四边形全等条件为例[J].数学通报,2018,57(7):25-28. 被引量：12
3王永,刘菲菲.用GeoGebra的3D功能解一道高考立体几何题[J].中学数学月刊,2020(2):48-48. 被引量：5
4岳峻.基于GeoGebra的“数学可视化”助力探究教学[J].中学数学（高中版）,2020(3):45-46. 被引量：9
5罗建宇.从融合到创新:基于GeoGebra的数学深度教学[J].数学通报,2020,59(2):23-26. 被引量：28
6罗建宇.自定义工具,让GeoGebra如虎添翼[J].中学数学月刊,2020(7):40-42. 被引量：1
7何威,关恩.GeoGebra辅助立体几何教学案例与模型剖析[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2020(7). 被引量：2
8张彤,高贞寿.基于GeoGebra的数学实验教学实践与反思——以“二次函数的性质”为例[J].中学数学月刊,2022(7):50-53. 被引量：1
9周春燕,王静,吴小涛,毛雅茜.GeoGebra软件在中学数学教学中的应用探究[J].数学学习与研究,2022(35):14-16. 被引量：4
10蒋余希,李明树.基于GeoGebra的深度学习教学设计与思考——以苏科版八年级上册“一次函数的图象(1)”为例[J].中学数学月刊,2023(1):58-61. 被引量：1

共引文献4

1徐阳.GeoGebra助力初中数学可视化教学——以函数教学为例[J].理科考试研究,2023,30(14):28-31. 被引量：2
2李上钊,魏东,张琴,姜伟,顾佳怡.数学教学中GeoGebra软件、数学史及课程思政的研究[J].学周刊,2024(8):7-9.
3邢维,裴红梅.基于GeoGebra软件构建《高等数学》曲面动态化图形资源[J].数学之友,2023,37(24):79-81.
4袁晓明.GGB在高一函数教学中的应用研究[J].数理化解题研究,2024(15):11-13.

同被引文献6

1吴守江.第17讲 “胡不归”问题[J].中学数学教学参考,2022(8):34-38. 被引量：2
2杨婕,汤琼.“胡不归”最值模型及其应用[J].数学之友,2023,37(10):71-73. 被引量：1
3朱俊会,郑新梅,孙凤至.融合信息技术手段借助GGB软件落实三教改革[J].中国教育技术装备,2023(15):125-128. 被引量：2
4杨林,林莎莎.大概念统领下的初中数学跨学科项目式学习的实践分析[J].数理天地（初中版）,2023(21):86-88. 被引量：6
5卢乙玮.“双减”背景下初三高效复习课的实践探索[J].中学数学,2023(22):80-81. 被引量：1
6陈朝财.核心素养下初中数学高效课堂构建方法[J].试题与研究,2023(34):40-42. 被引量：1

引证文献2

1邢欣亮.浅谈初中数学高效课堂构建[J].文理导航,2024(20):52-54.
2童晓慧.GeoGebra助力“胡不归”模型可视化教学[J].理科考试研究,2024,31(14):26-29.

1于泽元.情境的力量[J].辽宁教育,2023(13):1-1.
2马超群,袁塞.道与术:为学生综合化实践活动而设计[J].小学教学研究,2023(20):27-29.
3马华斌.巧用信息技术优化小学道德与法治课堂教学[J].中小学信息技术教育,2023(8):91-92. 被引量：1
4李伟.多媒体技术在小学数学教学中的运用分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(7):86-88.
5曾晓婕.混合式教学模式在小学语文课堂中的应用[J].天津教育,2023(24):170-172. 被引量：1
6周凌.变革教学活动方式促进核心素养发展[J].小学教学研究,2023(22):1-1.
7尚明欣.生成的逻辑:整体论视角下的大概念教学设计探析[J].教育理论与实践,2023,43(26):3-7.
8高修军.转化:小学语文“三段转化式”教学的逻辑与伦理[J].中小学教师培训,2023(10):60-63.
9遇震生.语文课堂寓教于乐中的寓教于“乐”——谈音乐在中职语文教学中的运用[J].环球慈善,2022(3):85-87.
10姜晖.文化之“跨”与意义之“桥”的价值耦合[J].新疆新闻出版广电,2023(5):39-42.

理科考试研究

2023年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部