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追本溯源明方向精准教学促提升——以2023年全国Ⅰ卷第21题为例

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摘要通过对2023年全国Ⅰ卷第21题的追本溯源,分析其丰富的命题立意,找到新高考试题与新教材之间的关联,为高考复习提供助力.

作者林财福黄锦哲

机构地区厦门市新店中学厦门市同安实验中学

出处《理科考试研究》 2023年第21期26-28,共3页

关键词概率统计数列高考试题新教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

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