基于“学科实践”的高中物理教学案例分析——以人教版“向心力”教学为例被引量：5

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摘要物理学科实践是利用物理学的知识、思想与方法,通过学生的具身化实践行动,培养学生问题解决能力的一种学习方式.学科实践是对学科探究学习的超越与升华,是学科学习方式的深度变革.学科实践应具备3个核心要素:基于学科、通过实践、指向问题解决.基于学科实践的高中物理教学需要重塑课堂样态、指向问题解决.其教学流程包含:链接生活世界强化具身实践、开放学习时空扩展实践路径.

作者曹红梅

机构地区徐州市侯集高级中学

出处《物理教师》北大核心 2023年第10期21-25,共5页 Physics Teacher

基金 2022年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“高中物理‘学科实践’的校本探索”(项目编号:2022JSQZ0130) 江苏省教育科学“十四五”规划课题“科学思维视角下高中物理教学中批判性思维能力培养的研究”(项目编号:D/2021/02/116)阶段性成果。

关键词学科实践问题解决教学流程高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
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