摘要
阐述数字化教育游戏的内涵和特点,及其在小学英语教学中的应用意义。结合实例,探究在小学英语教学中应用数字化教育游戏的策略,即操作练习型游戏,巩固词汇记忆效果;角色扮演型游戏,提高语音学习效率;测试评价型游戏,检验听力学习效果。认为数字化教育游戏新颖别致,与传统的游戏活动相比,更能吸引小学生的学习注意力,并能借助信息化教学的特点提升其英语学习效果。
出处
《英语教师》
2023年第15期47-50,共4页
English Teachers
基金
江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题“数字化教育游戏在小学英语教学中的应用研究”(编号:2021-R-89892)的阶段性研究成果。
