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利用信息技术助推小学生英语听说深度学习

Using Information Technology to Facilitate Deep Learning of English Listening and Speaking for Primary School Students
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摘要 阐述信息技术支持小学生英语听说学习的优势,即内容丰富、检索方便、情境对话。指出信息技术支持下的小学英语听说学习的形态主要有三种:其一是感知,其二是表达,其三是交往。结合实例,探究信息技术支持小学生英语听说学习的策略。认为将信息技术引入小学英语听说教学,能让学生的英语听说学习变得更真实、生动、有趣,教师要借助信息技术丰富学生的英语听说感知形态、表达形态、交往形态,通过多元活动提升他们的聆听力,通过搭建平台、提供载体,培养他们的表达力,通过师生听说共学共进,培养他们的对话力。
作者 李静 Li Jing
出处 《英语教师》 2023年第15期181-184,共4页 English Teachers
基金 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题“信息技术环境下小学英语听说深度学习”(编号:2022-R-101097)的阶段性研究成果。
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参考文献4

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