在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

在素质教育大背景下,教育教学的目的不仅在于让学生理解学习内容,更重要的是要培养学生具有独立思考数学问题的能力,促进学生高质量学习数学知识。一、多元引导,强化学生体验随着教育教学水平的不断发展,对学生的数学学习提出更多要求,教师不仅要关注学生的课堂学习情况,还应注意培养学生的数学终身发展能力,教师应通过课堂教学环节,培养学生养成良好的学习习惯,发展学生思维意识,让学生具有自主探究数学知识的能力。