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基于“岗课赛证融通”下新汽车人才培养模式研究

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摘要本文通过分析“岗课赛证融通”的意义和新汽车人才的内涵,得出了新汽车人才“岗课赛证融通”构建逻辑,同时通过三课堂体系,构建了新汽车人才“岗课赛证融通”的培养路径。

作者袁金海刘凯

机构地区湖南工业职业技术学院

出处《汽车维修技师》 2023年第10期108-108,共1页 Auto Maintenance

基金 2021年度全国高等院校计算机基础教育研究会一般课题“基于高职汽车技术专业群数字化教学资源的开发与应用研究”(编号:2021-AFCEC-237)。

关键词新汽车人才岗课赛证培养模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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汽车维修技师

2023年第10期

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