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小学语文阅读单元课堂导入教学建议
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摘要
“好的开始是成功的一半。”将课堂导入当作一部著作的引言,可以激发学生探索著作的求知欲。所以,一节好的导入课能够让学生更加积极地投入到新知学习中,从而获得更好的教学效果。本文对小学语文阅读单元教学中的导入环节提出几点建议,旨在以此启迪智慧、激发兴趣、提升教学质量。
作者
陈敏
机构地区
江苏省南京市丁家庄小学
出处
《格言(校园版)》
2023年第30期59-61,共3页
Motto
关键词
小学语文阅读
单元教学
课堂导入
导入环节
启迪智慧
提升教学质量
导入课
激发兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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