以“责任教育”为特色的课改探究

学校不仅要培养学生的学科素养,还要帮助学生树立责任意识,使学生成长为身心健康、全面发展的人。在“责任教育”中,学校的“责任”从“教育者为办好学校而负责任”延展至培养人的人格品质,也从一般德育范畴的“责任意识”延展至包括“负责任的能力与水平”等在内的内容。培养负责任的学生,需要学校“责任至上”文化的熏陶,更需要学校从人的基本素养入手,培育学生成为最好的自己。