幼儿STEM项目中核心素养提升的路径初探

近年来,学前领域越来越强调让幼儿在主动学习中获得关键经验,提升核心素养,添加内在动力。STEM项目活动作为整合性的教学活动,以真实问题和情境为导向,满足幼儿理解现实生活的需求,对幼儿以自主性、创造力、合作能力等为代表的七大核心素养的提升具有启发性的现实意义。我园基于儿童发展理念,自开展课程游戏化项目建设以来,始终关注幼儿探究中经验的生长,在符合幼儿认知特点、贴近幼儿生活经验、有利于幼儿长远发展的游戏活动中,通过“内容、过程、评价”三个关键要素,持续探索幼儿核心素养提升路径。