摘要
幼儿期是培养幼儿归属感的关键时期。传统文化作为一种重要的文化资源,对于幼儿的自我认同和归属感培养具有重要意义。传统文化绘本是一种以传达中国优秀传统文化和价值观为目标的儿童绘本,它将优秀传统文化元素融入幼儿的日常阅读和生活中,能有效地从认知、情感、行为三个维度培养幼儿的归属感。为此,以传统文化绘本对幼儿归属感培养的影响为切入点,阐述传统文化绘本应用于幼儿归属感培养的实践路径,从关注发展需求、关注多元阅读及关注情感体验三个方面展开论述,旨在为幼儿园教师和家长借助传统文化绘本培养幼儿归属感助力。
出处
《亚太教育》
2023年第18期27-30,共4页
Asia-Pacific Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于传统文化绘本培养幼儿归属感的实践研究”(立项批准号:FJJKXQ22-055)的研究成果。