微电影创作课程多元融合实践教学模式研究

新文科背景下,跨学科教学已成为一个越来越受关注的话题,微电影创作作为高等教育影视相关专业中一门综合性课程,其本身具有跨学科教学的条件与需求。对此本文提出一种多元融合的实践教学模式,以满足该课程内容的多元性需求与学生的多元性需求。该模式通过融合交叉学科知识,丰富微电影创作课程理论教学内容;通过融合数字技术,拓展微电影创作课程实践教学平台与资源;通过融合社会真题,打造微电影创作课程开放性实践教学空间;通过融合文化传承视野,提升微电影创作课程实践教学思政效果以及建立影视全流程教学团队。本文对该实践教学模式进行设计与分析,旨在为微电影创作教学作出新的探索与实践。