五位一体,助力教师专业发展

只有教师自身得到了成长,才能引领学生的成长。为促使教师成为“人人重要,人人主动,人人有为”,就需要学校以问题为导向,明确目标任务,从“文化引领”“课程建设”“教学研究”“网格培养”“诗性活动”五大维度,优化路径,为教师专业自主发展提振赋能。