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问题设置让语文学习深度发生
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摘要
教学改革已经进入培养学生核心素养的时代,培养学生核心素养很重要的一个举措就是推动学生的深度学习。深度学习指向并促进学生的高阶思维发展,教师应该精心设置指向学生高阶思维发展的课堂教学问题用来引领学生深度学习。
作者
张明泉
机构地区
江苏省南京市江宁区岔路学校
出处
《小学教学研究》
2023年第29期53-55,共3页
关键词
问题设置
思维发展
高阶思维
深度学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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