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浅议小学生数学阅读能力的培养策略

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摘要 数学阅读是对现实世界的完整认识活动,伴随着数学信息提取、数学逻辑思考和数学模型应用。数学阅读能力的培养有助于学生素养的提升,教师应重视氛围营造,形成数学阅读合力;重视方法指导,形成数学阅读能力;重视内容拓展,拓宽数学阅读视域。
作者 孙红婷
出处 《小学教学研究》 2023年第30期35-37,共3页
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