新课标背景下小学英语情境教学与德育渗透融合探究——以牛津英语教材为例

教育是国之大计,立德树人是教师在教育工作中的根本任务,教师要坚持育人为本,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在新课标背景下,为减少小学英语课堂中非母语环境的影响,教师应将德育渗透于英语教学过程中,自然合理地融合到学生的生活中,并将两者巧妙融合,有效提升学生道德素养。