教研教改是教学质量的灵魂

在教育部公布的2022年国家级教学成果奖获奖项目名单中,湖南省基础教育取得了2项一等奖、13项二等奖的好成绩。这些获奖成果是近年来我省基础教育界扎实推进教育教学研究、持续深化教育教学改革的典范,将对基础教育教学水平的提升和人才培养质量的提高有显著的示范、引领和推动作用。从这些获奖成果可以看出,它们都具有方向把握正确、创新特点突出、契合育人需求、实践成效显著的特点,为各学校与教研机构培育优秀教学成果提供了可借鉴的探索路径。