新建学校如何营建家校社协同育人生态圈

爱普斯坦的“交叠影响域”理论认为:家庭、学校和社会都是影响学生成长的主体,三者教育作用的交叠共同影响着孩子的学习和发展。在新的历史时期,家校社协同育人的时代价值日益凸显。对一所新建学校来说,提升教育教学质量更是重中之重,而家校社协同育人则为学校办学质量的提升开辟了一条新路径。长沙市雨花区南雅双语实验中学(以下简称“南雅双语”)是一所充满活力的新建学校,师资队伍以年轻教师为主。