改革评价体系,培养教师的全球素养——《留学》杂志线上圆桌论坛实录

当今时代,全球胜任力成为未来公民必须具备的知识、技能和品格,这对学校教育提出了新的要求。教师作为帮助学生达成全球胜任力的一个很重要的支撑力量,面临着知识结构和综合素养的新挑战:如果想让学生成为全球公民、具有全球胜任力,那么教师首先必须具有全球化视野。这一挑战,倒逼着教师教育体系的变革。对于中小学校而言,该如何打造具有全球素养的教师队伍?本期《留学》杂志线上圆桌论坛,我们邀请了几位中小学校长,围绕“改革评价体系,培养教师的全球素养”议题展开讨论。