社会主要矛盾转化视角下推进青年农民工思想政治教育高质量发展问题论析

聚焦青年农民工思想政治教育发展的不平衡不充分问题,基于社会主要矛盾转化背景下“更好的教育”质量逻辑分析框架,围绕“新时代社会主要矛盾”语境下思政教育精准供给与“更好的教育”需求之间有效衔接的协同机理展开深入探讨,并结合青年农民工群体发展特点和现实状况,分析制约青年农民工思想政治教育全面转向高质量发展的主要因素,对青年农民工思想政治教育全面转向高质量发展的实践路径进行归纳总结。研究发现,青年农民工思政教育全面转向高质量发展过程中仍然存在课程思政供给结构亟待优化,隐性思想政治教育发展不充分,思政教育协同治理动力不足,传统优势与信息技术融合度较低等问题。因此,进一步提高供给品质,优化供给结构和拓宽供给渠道;坚持显性教育和隐性教育相统一,创新隐性思政教育方法;加强青年农民工思政教育协同治理,提升基层思政工作质量;探索适合青年农民工自身特点的网络思想政治教育新路径等方面的实践探索有助于推动青年农民工思想政治教育发展的质量变革、效率变革和动力变革。