双一流战略下园林景观设计课程教学改革与实践

在双一流战略下地方高校面临着新的教学要求,教学模式改革成为提高综合人才培养的必然趋势。基于现代信息技术,以四川文化艺术学院风景园林专业“园林景观设计”课程为例,对PTiP教学模式展开探索,探究了教学案例选择、教学策略的制定及教学思路的形成等层面的教学改革,以双一流战略为基础搭建教学平台,采用课前自学、课中导学、课后拓展构建了“线上线下+PTiP”混合式教学模式。通过对该实践教学模式进行验证,发现该教学模式提高了学生的理论知识,培养了学生的设计创新能力,提高了应用型课程教学质量。