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改进小学数学实验教学 提高学生数学学习能力
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摘要
重视学生数学实验学习活动的组织引领,是践行新课标精神的体现,是激发学生自主探究学习活力的重要举措。因此,在教学中,教师要做好遴选实验内容,让教学更精细;准备实验器具,让教学有底气;明晰实验目标,让教学有方向;预设实验活动,让教学有活力等细节的思考与落实,让学生在实验学习中积累丰厚的学习感知,形成丰厚的学习体验,真正成为数学知识的探究者,从而使得数学学习质量不断提升、数学课堂教学更加高效。
作者
许明坚
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验学校
出处
《小学教学研究》
2023年第28期64-65,共2页
关键词
小学数学
实验教学
抽象能力
操作能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2023年 第28期
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