指向表现性学习的数学主题式实践研究

表现性学习倡导“学以致表”,是一种通过主题任务中的“表现”,主动获取知识、培养情感态度的学习方式。基于新课标的数学主题式学习,将学生视为学习表现的中心,注重学科整体策划、综合设计、聚焦实践、交互生成等要素,让学生在表现核心素养中发展核心素养,传递学科育人的价值。