“双减”背景下语文作业个性化设计研究

“双减”背景下,小学语文作业应该怎样进行优化与设计,才能实现减轻负担与提升质量的有机统一,是亟待解决的难题。本文就“语文作业个性化设计的意义以及具体作业个性化设计的思路”,浅谈了本人的粗浅的认知与思考,以期实现小学语文教学效益的最大化,真正为“双减”政策的落地奠定坚实的基础。