弥补断层·深入原理·实践赋能——小学科学和数学教学有效融合的实践

学科融合已成为世界各国教育改革的趋势。在此背景下,教师必须重视教学方式的创新,结合教学内容和学生学习特点,不断优化和完善课程融合教学方式,打造高效课堂教学模式,提高学生素养。本文以小学科学和数学跨学科融合教学为例,从弥补教材断层,丰富学生探究体验;深入理解原理,推动知识自然生长,亲历实践过程,提高解决问题能力这三个方面,尝试对科学和数学教学有效融合的实践进行阐述。