高校辅导员职业认同及其社会支持机制研究

自从1953年清华大学设立政治辅导员以来,我国的高校辅导员制度已经走过了70年的历程。这一制度为高校坚持社会主义办学方向、加强大学生思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。根据相关政策和工作需要,高校辅导员的配备逐步得到落实,但仍存在一些深层次的矛盾和问题,职业发展定位不明晰、职业认同感不强、社会支持机制缺乏等,极大地影响到辅导员开展思想政治教育的质量和成效。