专业课程思政建设路径探究——以畜牧兽医法规与行政执法课程为例

笔者以畜牧兽医法规与行政执法课程为例,从课程思政目标、课程思政建设路径、课程思政实例3个方面探索专业课程思政体系的建设。通过专业课程教学与思政教育的有机融合,在知识传授和技能培养中实现价值引领,起到润物细无声的育人效果。