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小学语文阅读教学渗透核心素养有效策略
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摘要
小学语文阅读教学应以渗透核心素养为出发点和落脚点,重视角色转换、强化辩证思维能力训练;激发朗读情感,强化鉴赏能力训练;挖掘育人元素,强化文化理解能力训练。
作者
赵功慧
机构地区
海南省东方市第五小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第25期57-58,共2页
New Education
关键词
小学语文
阅读教学
核心素养
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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