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以教师数字素养提升助力教育数字化战略行动

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摘要作为长期从事教育信息化研究和教师专业发展实践的从业者,我一直密切关注业内动态,2022年年底有两件事情吸引了我的注意:一件是ChatGPT横空出世以及由其衍生的一大堆生成式人工智能技术产品;另一件是我国教育部制定了《教师数字素养》标准,并作为教育行业标准发布实施。

作者阮高峰

机构地区浙江师范大学教育技术学系

出处《中国信息技术教育》 2023年第21期1-1,共1页 China Information Technology Education

关键词教育信息化教师专业发展人工智能技术行业标准数字化战略素养提升生成式数字素养

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2023年第21期

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