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2023年全国高考甲卷理综29题分析及教学建议被引量：1

Analysis of the 29 th question in 2023 national college entrance science comprehensive examination volume A and teaching suggestions

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摘要通过分析2023年全国高考甲卷理综29题试题的特点,提出核心素养视域下高中生物学教学建议,包括推进生物学实验教学多样化设计,实行“情境—问题”命题及教学,提升学生科学论证技能,熟练使用归纳概括和科学建模方法。

作者韦艳艳卢秀杭 Wei Yanyan;Lu Xiuhang

机构地区华中师范大学生命科学学院广西师范大学生命科学学院

出处《生物学教学》 2023年第10期60-61,共2页 Biology Teaching

基金广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“指向高中生物学学科核心素养测评的试题开发研究”,No.2023A118。

关键词高中生物学核心素养高考试题分析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2023年第10期

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