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“互联网+”视域下高校班会模式探究——以三江学院为例

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摘要 高等学校班会不仅是辅导员开展思想政治教育、专业教育、日常管理等工作的重要途径,也是学生自我展示、提升综合素质的重要平台。传统模式班会已经滞后于当今高等教育环境的变化与发展。因此,在思政教育体系中引入“互联网+”技术,思考并探索“互联网+”班会开展模式是适应信息时代的必然选择。
机构地区 三江学院
出处 《互联网周刊》 2023年第21期68-70,共3页 China Internet Week
基金 2021年度江苏省教育科学规划课题——“新工科”背景下应用型本科院校全程分阶段导师制模式研究与实践(编号:D20210163)。
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