让初中语文随文练笔走向高效

阅读和写作作为检验学生语文综合素质能力的两大组成部分,无一不让学生感到头疼。受传统教学模式的影响,学生通过僵化的阅读流程认识生僻字、了解文章结构和作者情感,又参照“标准答案”分析文本。实际上,这种模式并不能让学生获得良好的阅读体验,反而因为固化的思维模式让学生只能读懂文章的浅层含义。