基于核心素养的初中语文阅读教学的实践与探索

在进行阅读教学时,要进行相应的听、说、读、写训练,通过阅读促进写作,实施读写结合的教学策略。在初中语文课堂教学中,应针对不同的课件,选择不同的课文阅读题目,从教材的内容入手,以提高学生的听、说、读、写综合素质。1.阅读相关资料,提高整体认识。