核心素养背景下初中信息科技大单元教学的设计与运用

学生的核心素养主要是指学生应该具备的,为其适应终身发展提供服务的必备品格。初中信息科技是助力学生获取知识、分析和判断信息及运用信息的学科。基于培养学生核心素养,并利用大单元教学开展初中信息科技教学,不仅能够进行合理的单元教学设计,还能在初中信息科技课程研究中找到新的发展导向。因此,本文基于培养核心素养的初中信息科技大单元教学设计和运用加以阐释,以期为相关研究者提供参考。