信息技术辅助下构建小学语文情境化写作课堂

伴随着我国基础教育改革的持续进行,小学语文情境化写作课堂的构建日益受到广大教育工作者的关注,并成为教育领域的一项研究热点。通过结合自身的教学经验分析了当前语文写作课堂的构建现状,并尝试从多个方面提出信息技术辅助下的构建原则和构建途径,希望能够为促进有效提升学生的语文写作质量贡献力量。