摘要
大学生学习内驱力的强弱与偏向,在一定程度上反映了大学生的价值取向和价值追求,大学生的学习内驱力应当成为高校思想政治教育研究的内容之一。文章分析了当前大学生学习内驱力弱化、缺失的原因,并从思想政治教育的视角提出统合社会、学校、家庭、个人等不同层面的综合性对策,有利于引导塑造大学生形成正确的价值观,促进大学生的全面成长成才。
出处
《高校后勤研究》
2023年第9期64-67,73,共5页
University Logistics Research
基金
2022年度西北工业大学教育教学改革研究项目“大学生学习内驱力弱化机理及对策研究”(项目编号:2022JGY51)。
