新时期普通高校劳动教育实践探究——以沈阳工业大学为例

大学生劳动教育是发挥劳动的育人功能,通过马克思主义劳动观,探索具有中国特色的劳动教育模式,有利于促进大学生形成正确的劳动观。普通高校需尽快补齐劳动教育短板,构建德、智、体、美、劳全面培养的教育机制,形成更高水平的人才培养体系。本文以沈阳工业大学为例,在明晰普通高校劳动育人重要意义、总体目标与具体目标的基础上,探索实践大学生劳动教育,总结工作思考,以不断推进劳动育人工作向前发展。