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“读写评一体化”在写作训练中的实践
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摘要
文章主要阐述“读写评一体化”的内涵和关键要素,探究在该模式下依托教材进行写作训练的教学策略,展现“读写评一体化”在写作训练中的实践效果。
作者
何珍珠
机构地区
湛江市第十中学
出处
《中学语文教学参考》
2023年第39期10-12,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
广东省教育科学规划重点项目“读写评一体化在初中记叙文阅读教学中的实践研究”(课题批准号:2021ZQJK056)成果。
关键词
读写评一体化
阅读教学
写作训练
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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