叙事疗法在小学心理健康活动课堂中的运用——以一节消极情绪主题活动课为例

叙事,简单而言就是讲故事,具体是指教师通过叙述具有意义的故事或生活事件,或者让学生自述,并引导学生对故事进行重构,经过讨论、分析、迁移,从而影响和促进学生进行重新自我建构的一种教学模式。主要探讨了叙事疗法在小学心理课堂中应用的意义,并且提出了叙事疗法在小学心理课堂中的具体措施。