摘要
中职教育是我国教育体系中极为重要的组成部分,但在原有的升学机制及应试教育思想下,中职教育在社会层面的关注度不够,且部分社会人士或学生家长对中职院校存在刻板印象。许多人认为,中职学生的综合能力较差、学习水平较低,这也会使学生对中职院校产生错误的认知。部分学生进入中职后,心思并不会放在学习上。这些问题都在一定程度上提升了中职班主任班级管理工作的难度。在现代化科技不断发展的背景下,信息技术已融入了教育管理领域中,中职班主任需要基于信息技术创新班级管理手段,为学生营造更好的学习环境。
出处
《中国新通信》
2023年第18期171-173,共3页
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