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国家教育权的双重面向及规范要求
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摘要
一、概念厘清:国家教育权的双重面向国家对教育内容进行控制,以保证国家在意识形态领域的主导权,最终服务于国家教育目标的实现。从历史维度看,国家对教育内容的控制意味着国家教育权与家庭教育权、社会教育权等其他形式教育权之间的冲突。
作者
湛中乐
梁芷澄
机构地区
北京大学法学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2023年第5期84-85,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
国家教育权
意识形态领域
家庭教育权
历史维度
社会教育权
主导权
概念厘清
面向
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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