治理理论变革与课程治理逻辑重构

治理理论自创生以来,很快成为政治学、管理学、社会学等学科研究的热点问题,而且强有力地推进各个领域管理体制及体系改革。“少一些统治,多一些治理”成为各领域管理体制及体系改革的基本原则与立场。在学校课程治理体制及体系研究中。