基于中职视角的普职“协调发展”战略调整论析

基于我国新职业教育法颁布实施的社会背景,从中职教育视角对“普职分流”转向普职“协调发展”战略调整进行具体分析。基于近年来我国中职教育所面临的问题及困境展开阐述,结合新职业教育法相关条款,对中职教育发展的新形势和机遇作出相应判断与深入讨论。围绕如何办好“分类”的高质量中职教育这一重大现实问题,从办学定位、类型特征及教育生态等三个方面提出明确看法。